Если вы заметили ошибку, опечатку, или можете дополнить статью — правьте смело! Сначала необходимо зарегистрироваться (быстро и бесплатно). Затем нажмите кнопку «править» в верхней части страницы и внесите изменения. О том, как загружать иллюстрации, создавать новые статьи и о многом другом можно прочитать в справке.

Эрик Григорьевич Юдин: различия между версиями

Материал из Товики — томской вики
Нет описания правки
Нет описания правки
Строка 3: Строка 3:
<br />
<br />
== Биография ==
== Биография ==
Закончил Московский юридический институт и аспирантуру по кафедре философии Московского городского педагогического института имени В. П. Потемкина. После защиты диссертации в 1955 году работал в Томском государственном педагогическом институте (ныне — [[Томский государственный педагогический университет]]). Был арестован и осужден по статье 58-10 УК РСФСР во время прокатившейся в Томске волны политических репрессий (1956—1957 гг.). Из заключения вышел в 1960 г.
Закончил Московский юридический институт и аспирантуру по кафедре философии Московского городского педагогического института имени В.П. Потёмкина.  
 
После защиты диссертации в 1955 году — на преподавательской работе в Томском государственном педагогическом институте (ныне — [[Томский государственный педагогический университет]]).  
 
Был арестован и осужден по {{w|58-я_статья|статье 58-10 УК РСФСР}} во время прокатившейся в Томске волны политических репрессий (1956—1957 гг.). Из заключения вышел в 1960 году.


Юдин стоял у истоков развития системного подхода. В своих работах он раскрывает роль системного подхода в науке и технике, выявляет его философские и общенаучные предпосылки, предлагает собственную типологию системных концепций. Круг исследований Юдина включал методологию современной науки, и, в частности, методологические проблемы психологии и педагогики, анализ структуры научного знания, значение категории деятельности для понимания специфики человеческого способа бытия в мире.
Юдин стоял у истоков развития системного подхода. В своих работах он раскрывает роль системного подхода в науке и технике, выявляет его философские и общенаучные предпосылки, предлагает собственную типологию системных концепций. Круг исследований Юдина включал методологию современной науки, и, в частности, методологические проблемы психологии и педагогики, анализ структуры научного знания, значение категории деятельности для понимания специфики человеческого способа бытия в мире.
Строка 30: Строка 34:
{{DEFAULTSORT:Юдин Эрик Григорьевич}}
{{DEFAULTSORT:Юдин Эрик Григорьевич}}
[[Категория:Томские учёные]]
[[Категория:Томские учёные]]
[[Категория:Томские педагоги]]
[[Категория:ТГПУ]]
[[Категория:ТГПУ]]
[[Категория:Философия в Томске]]
[[Категория:Философия в Томске]]

Версия от 22:57, 14 января 2021

Эрик Григорьевич Юдин (14 февраля 1930, Днепропетровск — 5 января 1976, Москва) — философ, автор работ по методологии науки и системным исследованиям. Брат другого известного российского философа — Бориса Григорьевича Юдина.


Биография

Закончил Московский юридический институт и аспирантуру по кафедре философии Московского городского педагогического института имени В.П. Потёмкина.

После защиты диссертации в 1955 году — на преподавательской работе в Томском государственном педагогическом институте (ныне — Томский государственный педагогический университет).

Был арестован и осужден по статье 58-10 УК РСФСР во время прокатившейся в Томске волны политических репрессий (1956—1957 гг.). Из заключения вышел в 1960 году.

Юдин стоял у истоков развития системного подхода. В своих работах он раскрывает роль системного подхода в науке и технике, выявляет его философские и общенаучные предпосылки, предлагает собственную типологию системных концепций. Круг исследований Юдина включал методологию современной науки, и, в частности, методологические проблемы психологии и педагогики, анализ структуры научного знания, значение категории деятельности для понимания специфики человеческого способа бытия в мире.

Основные труды

  • Жан Пиаже — психолог, логик, философ (в соавт. с В. Н. Садовским) // Вопросы психологии — 1966 — № 4.
  • «Естественное» и «искусственное» в семиотических системах (в соавт. с Г. П. Щедровиц-ким) // * Семиотика и восточные языки. — М., 1967.
  • Концепция «точной педагогики» и ее основания (в соавт. с Д. А. Поспеловым) // Вопросы философии — 1967 — № 6.
  • Системный подход в социальных исследованиях (в соавт. с И. В. Блаубергом) // Вопросы философии −1967 — № 9.
  • Системный подход: предпосылки, проблемы, трудности — М., 1969.
  • О так называемом сциентизме в философии (в соавт. с-В. С. Швыревым) // Вопросы философии −1969 — № 8.
  • Философские проблемы исследования систем и структур (в соавт. с И. В. Блаубергом) — // Вопросы философии — 1970 — № 5.
  • Методологическая функция философии в естествознании // Диалектика и современное естествознание — М., 1970.
  • Социальное знание и социальное управление (в соавт. с Ю. П. Сенокосовым) // Вопросы философии −1971 — № 12.
  • Системный подход в социальном познании (в соавт. с И. В. Блаубергом) // Исторический материализм как теория социального познания и деятельности. М., 1972.
  • Становление и сущность системного подхода (в соавт. с И. В. Блаубергом) — М., 1973.
  • Методологическая природа системного подхода // Системные исследования. Ежегодник. 1973 — М., 1973.
  • Системные идеи в этнографии // Природа — 1975, № 7.
  • Деятельность как объяснительный принцип и как предмет изучения // Вопросы философии — 1976 — № 5.
  • Деятельность и системность // Системные исследования. Ежегодник. 1976 — М., 1977.
  • Системный подход и принцип деятельности // Методологические проблемы современной науки — М., 1978.
  • Наука и мир человека (в соавт) — М., 1978.
  • Методология науки. Системность. Деятельность -М., 1997.